Esperienze formative, workshop e progetti

La ricerca prende forma nei contesti reali.

Un archivio selettivo di attività documentate: formazione in presenza, pratiche di educazione sensoriale e progetti culturali che integrano percezione, ambiente e componenti olfattive.

05 / Esperienze
Antonio Simone durante una lezione in aula all’Agriturismo La Camilla, provincia di Monza e Brianza
Esperienza formativa in presenza · Agriturismo La Camilla — provincia di Monza e Brianza

Formazione in aula e in presenza

Formazione in aula e dialogo interdisciplinare.

Le attività formative in presenza rappresentano uno degli ambiti attraverso cui ricerca, divulgazione ed esperienza percettiva vengono portate nei contesti reali.

Gli incontri alternano spiegazione, osservazione, confronto in aula ed esercitazioni, approfondendo temi legati alla percezione olfattiva, ai profili aromatici, alle componenti molecolari e alla relazione tra percezione, ambiente ed esperienza.

La dimensione in presenza permette di affiancare ai contenuti teorici l’osservazione diretta, il dialogo interdisciplinare e l’esperienza condivisa, mantenendo le applicazioni nell’ambito dell’educazione percettiva e del supporto complementare e non sostitutivo.

In aulaFormazione in presenza
EsperienzaOsservazione ed esercitazioni
ConfrontoDialogo interdisciplinare

Documentazione fotografica

Aula, partecipazione e confronto diretto.

Le immagini documentano alcuni momenti di attività formative svolte in presenza. L’aula diventa uno spazio di osservazione, partecipazione, confronto ed esperienza diretta.

Foresta Umbra

Forest Bathing: rallentare per tornare a percepire.

Un’attività sperimentale realizzata con un piccolo gruppo di partecipanti per osservare come un contesto naturale, sottraendo stimoli e velocità, possa favorire presenza, ascolto e consapevolezza sensoriale.

Sentiero alberato della Foresta Umbra durante l’attività di Forest Bathing
Attività sperimentale nella Foresta Umbra

Il percorso ha integrato cammino lento, pause di osservazione e tecniche di respirazione, orientando l’attenzione verso suoni, odori, superfici e variazioni del paesaggio.

Il contatto con il bosco è stato proposto come pratica di benessere ed educazione sensoriale, non come intervento sanitario. La presenza di composti volatili naturalmente emessi dagli alberi è stata presentata nel suo corretto contesto ambientale, senza attribuire effetti terapeutici.

Esperienze e contesti internazionali

Donut Falls — Big Cottonwood Canyon, Utah, USA

Immersione forestale, percezione e relazione con l’ambiente montano

Antonio Simone con un’altra escursionista lungo un tratto roccioso accanto a un corso d’acqua nel Big Cottonwood Canyon
Lungo il percorso verso Donut Falls · acqua, roccia e movimento nel paesaggio montano

L’esperienza svolta lungo il percorso verso Donut Falls, nel paesaggio montano del Big Cottonwood Canyon, ha rappresentato per Antonio Simone un ulteriore contesto di osservazione e immersione forestale.

Un ambiente profondamente differente dalla Foresta Umbra, nel quale morfologia, vegetazione, acqua, roccia, luce e caratteristiche del terreno concorrono a costruire una configurazione percettiva specifica.

L’esperienza è stata vissuta come pratica di immersione forestale e osservazione percettiva, prestando attenzione alla relazione tra movimento, respirazione, paesaggio sonoro, vegetazione, temperatura, luce, odori ambientali e consapevolezza corporea.

Non si tratta di attribuire automaticamente all’esperienza effetti terapeutici o clinici, ma di osservare il contesto naturale come un ambiente complesso nel quale componenti sensoriali, corporee e ambientali interagiscono continuamente.

L’esperienza nello Utah si inserisce nel percorso di osservazione sul Forest Bathing, sulla percezione multisensoriale e sulla relazione organismo–ambiente. Affianca il lavoro sviluppato nella Foresta Umbra e apre progressivamente il confronto a contesti naturali differenti, senza configurarsi come studio sperimentale.

Genova

ODOropera: quando l’opera incontra l’olfatto.

Un’esperienza culturale multisensoriale ospitata a Villa Pallavicino delle Peschiere, durante una rappresentazione di Madama Butterfly: vista, ascolto e olfatto sono stati coinvolti nello stesso percorso percettivo.

Diffusori collocati negli ambienti hanno accompagnato alcuni passaggi dell’opera con molecole odorose coerenti con la scena, ampliando l’esperienza senza sostituirsi alla musica o alla rappresentazione.

Al termine, un campione aromatico è stato consegnato ai partecipanti come richiamo mnestico: un modo per riattivare, una volta a casa, il ricordo personale dell’esperienza vissuta.

Consulta la scheda ufficiale dell’evento
Programma di Madama Butterfly negli ambienti di Villa Pallavicino delle Peschiere
ODOropera · Villa Pallavicino delle Peschiere, Genova

Un percorso sviluppato nel tempo

Tecnologia e percezione, prima che diventassero un metodo.

Incontri tematici, attività formative e laboratori dedicati alle trasformazioni tecnologiche, alle competenze umane e all’esperienza percettiva. Una selezione che documenta l’evoluzione di due linee di ricerca poi confluite nel progetto Il Profumo del Sé.

01

Cultura dell’innovazione

Intelligenza artificiale, sviluppo esponenziale e competenze umane

Una serie di incontri tematici ha esplorato la velocità dello sviluppo tecnologico e la necessità di costruire una cultura capace di comprenderne l’impatto sull’attenzione, sul lavoro e sull’esperienza umana.

Antonio Simone durante un incontro tematico sulle trasformazioni del lavoro a Roma
Roma

Competenze umane e futuro del lavoro

Un primo confronto sui cambiamenti tecnologici e sulle competenze necessarie per orientarsi in scenari professionali in trasformazione.

Antonio Simone durante un incontro tematico sull’evoluzione dei media e della tecnologia in Puglia
Puglia

Comprendere lo sviluppo esponenziale

Un incontro dedicato all’evoluzione dei media, alla crescita delle piattaforme e al rapporto tra innovazione e cultura.

Antonio Simone durante l’incontro Le regole del gioco stanno cambiando a Milano
Milano

Velocità dello sviluppo e sovraccarico digitale

Incontri tematici dedicati alla diffusione delle piattaforme digitali e alla necessità di comprenderne gli effetti sull’attenzione e sull’esperienza umana. Le statistiche visibili nelle fotografie documentano il contenuto presentato.

02

Esperienza percettiva

Ambiente, olfatto e partecipazione

Laboratori e incontri hanno sperimentato il coinvolgimento diretto dei partecipanti attraverso ambiente, percezione e componenti olfattive, anticipando alcune linee poi sviluppate nel progetto Il Profumo del Sé.

Laboratorio percettivo presso l’Agriturismo La Camilla di Milano
Milano · Agriturismo La Camilla

Laboratorio percettivo

Un’esperienza partecipata dedicata al rapporto tra ambiente, stimoli sensoriali e modalità con cui costruiamo il ricordo di ciò che viviamo.

Incontro tematico su ambiente e percezione nell’area di Monza
Area di Monza

Ambiente e percezione condivisa

Un incontro dedicato alla dimensione collettiva dell’esperienza percettiva e al ruolo del contesto nella qualità dell’ascolto e della partecipazione.

Concorezzo

Solidarietà e responsabilità sociale.

Una cena di gala benefica promossa e organizzata da Antonio Simone presso l’Agriturismo La Camilla, con la partecipazione di Marco Berry.

Marco Berry e Antonio Simone durante la serata benefica a Concorezzo
Marco Berry e Antonio Simone · Agriturismo La Camilla

Antonio Simone è stato promotore e organizzatore della cena di gala benefica svoltasi presso l’Agriturismo La Camilla di Concorezzo, con la partecipazione di Marco Berry, illusionista, escapologo e conduttore televisivo.

La serata ha sostenuto le attività della Marco Berry Onlus – Magic for Children, impegnata in progetti rivolti all’infanzia. I materiali dell’iniziativa richiamavano la campagna “Adotta un letto”, collegata al MAS Children Hospital di Hargeisa, in Somaliland.

Progetti e collaborazioni

Vuoi costruire un’attività formativa contestualizzata?

Presenta il contesto, i destinatari e gli obiettivi: ogni proposta viene valutata nei suoi confini professionali e metodologici.

Proponi un progetto